春花浪漫、万物复苏，4月正是大地回暖，草长莺飞的好时节。上海有植物园的花展、国际展览中心的花卉园艺展、森林公园，鲜花港的郁金香……我们又可以春游了，铺上我的野餐垫，沐浴阳光，感受大地传来的温暖……春游的日子又到了。

　　“写一篇作文，描写春景。”许多中小学生春游前恐怕都收到过类似任务。春游后写作文，一直是多数学校组织春游时的“规定动作”。（此类“规定动作”还包括游记、小结和寒暑假计划。）语文老师普遍认为，春游是孩子们喜爱的活动，对关在教室里学习的他们来说，也是一次难得的户外体验机会。布置写作文，可以在春游过程中考验学生的观察力、想像力与表达力。百闻不如一见，孩子们感受过了美丽春景，希望他们的作文能抒发真情实感。 但千篇一律的作文命题却让学生伤透脑筋。年年春游，我们都怕写游记。趟趟开会，我都怕回来写记录……

　　春游，就是让学生投入大自然怀抱，放松身心，通过自己的观察与想像，发现和捕捉春天的魅力。春游还是一次企业的团队活动，员工以集体形式参与，印证了“独乐乐，不如众乐乐”，融入集体，与他人一起分享快乐。但这种愉快的体验，不一定非要用作文来记录，不一定要领导发言和回来总结。我们可以通过拍照、画画、写小诗等，抒发对春天的感受，我们可以野餐、放风筝、体育锻炼来实现踏青的愿望。